PDF - Come la conoscenza e il confronto tra tecnici può creare valore aggiunto in termini di aggiornamento e formazione professionale.
La presentazione del palinsesto mensile.
4-2-3-1 : sviluppi e soluzioni della Roma di Spalletti Ecco, a seguire, tutti gli argomenti che abbiamo trattato all'interno del magazine.
La presentazione del palinsesto mensile.
Pratici consigli da sapere, seguire ed utilizzare da coloro che praticano e/o insegnano l’attività sportiva.
Le informazioni generali da sapere, seguire ed utilizzare da coloro che praticano e/o insegnano l’attività sportiva.
Migliorare il gioco collettivo della squadra: le esercitazioni e le partitelle da utilizzare, già dall’inizio dell’allenamento (come riscaldamento), per perseguire l’obiettivo.
Flussi di gioco e sviluppi offensivi della squadra di Spalletti.
La progressione didattica per allenare il 2>1, elemento base da cui partire per poi strutturare nel tempo il gioco di squadra.
Le unità di lavoro utilizzate dalla A.s. Saurorispescia (Gr) per la Categoria Esordienti.
Come è stato pianificato e sviluppato il mesociclo di lavoro di Agosto-Settembre, comprensivo della preparazione precampionato, per una formazione Allievi al primo anno nella Categoria.
Le esercitazione per lo sviluppo degli arti superiori del nostro N° 1.
Come impostare l’insegnamento di un’importante gesto tecnico, tenendo sempre in considerazione l’età dei ragazzi al quale è rivolto.
Come la conoscenza e il confronto tra tecnici può creare valore aggiunto in termini di aggiornamento e formazione professionale: l’intervista a Francesco Salmi, allenatore della Scandianese (Re), militante nel Campionato di Eccellenza.
Come la conoscenza e il confronto tra tecnici può creare valore aggiunto in termini di aggiornamento e formazione professionale: l’intervista a Giulio Mussini, allenatore dell’Arcetana (Re), militante nel Campionato di Eccellenza.
Come la conoscenza e il confronto tra tecnici può creare valore aggiunto in termini di aggiornamento e formazione professionale: l’intervista a Mauro Reggiani, allenatore della Correggese (Re), militante nel Campionato di Promozione.
Come la conoscenza e il confronto tra tecnici può creare valore aggiunto in termini di aggiornamento e formazione professionale: l’intervista a Sbardella, allenatore della Nazionale di Calcio Femminile Under 17.
Come la conoscenza e il confronto tra tecnici può creare valore aggiunto in termini di aggiornamento e formazione professionale: l’intervista a Dario Biasiolo, allenatore degli Allievi Nazionali ’91 dell’U.S. Pro Vercelli.
Come la conoscenza e il confronto tra tecnici può creare valore aggiunto in termini di aggiornamento e formazione professionale: l’intervista a Marco Ognibene, allenatore Giovanissimi Nazionali Hellas Verona.
Come contrapporre il 4-4-2 al 4-3-1-2 nelle due fasi di gioco.
Il programma di lavoro svolto e testato nella Categoria Berretti della U.s. Pro Vercelli.
Come cambiare tipo di lavoro propriocettivo attraverso modifiche statiche di assetto.
Come impostare l’allenamento individuale, monitorando il calciatore.
Come comportarsi durante il microciclo settimanale per risolvere il problema e migliorare la condizione atletica della squadra.
Come sviluppare una progressione didattica per l’insegnamento del sistema difensivo a zona nel Settore Giovanile.
Come ottimizzare gli sfondamenti laterali per risolvere il problema? Quali gli esercizi utili?
Come e cosa osservare in un gesto tecnco perndividuarne eventuali errori di esecuzione e, conseguentemente, correggerlo con opportune e mirate esercitazioni.